“El corazón de la universidad está en el encuentro de profesores y estudiantes”: Cecilia Riquelme y Cristóbal Quiñinao son distinguidos con el PRED 2025
“El corazón de la universidad está en el encuentro de profesores y estudiantes”: Cecilia Riquelme y Cristóbal Quiñinao son distinguidos con el PRED 2025
“El corazón de la universidad está en el encuentro de profesores y estudiantes”: Cecilia Riquelme y Cristóbal Quiñinao son distinguidos con el PRED 2025
marzo 30, 2026
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La selección de las y los ganadores se realiza mediante un proceso exhaustivo que considera múltiples fuentes de información, entre ellas resultados de la Encuesta Docente, programas de curso y participación en instancias de formación pedagógica. Fotos: Vicerrectoría de Comunicaciones UC
Para alcanzar una experiencia formativa extraordinaria, única e irremplazable es imprescindible partir por el aula misma, el corazón del quehacer universitario. Así, en el inicio de este camino para alcanzar el Sueño UC, distinguir a aquellos y aquellas docentes que hacen posible la excelencia en el ámbito formativo del estudiantado es fundamental.
Para la Dra. Cecilia Riquelme recibir esta distinción: “Me invitó a realizar un recorrido profundo por mi trayectoria desde el 2011 hasta hoy. En ese camino, reconozco rostros y apoyos fundamentales: el equipo del CDDoc, colegas que generosamente compartieron su experiencia y, de manera muy especial, mi equipo de ayudantes. Este premio reafirma mi convicción de que el aula no debe ser un espacio de trabajo individual o solitario, sino un proyecto construido en comunidad. Contribuir al ‘sueño UC’ de una docencia de excelencia significa, para mí, honrar ese esfuerzo colectivo que busca impactar positivamente en el desarrollo de nuestro país”.
Por su parte, el Dr. Cristóbal Quiñinao afirmó que “recibo este reconocimiento con un profundo sentimiento de responsabilidad, pues contribuir al sueño UC de una docencia de excelencia implica asumir de manera permanente el desafío de formar personas de forma integral, rigurosa y humanista, en coherencia con los valores católicos que son parte central de nuestra institución. Además, refuerza mi convicción de que la calidad docente se construye día a día, a partir del diálogo, la reflexión y el compromiso con un aprendizaje significativo, orientado a la formación de agentes de cambio en un contexto de transformaciones profundas y complejas”.
Cabe destacar que esta distinción, que se entrega desde el 2007 y que se ha consolidado como uno de los más relevantes dentro de la comunidad UC, releva el valor de la enseñanza como eje central del quehacer universitario y reconoce a quienes sobresalen en la formación de estudiantes desde una perspectiva integral y hacen propios los Principios Orientadores para una Docencia de Calidad UC.
“El corazón de la universidad está en el encuentro entre profesores y estudiantes. Es ahí donde no solo se transmite conocimiento, sino donde se forma integralmente a las personas y se proyecta el impacto público de nuestra institución. Por eso, reconocer la excelencia en docencia es también proyectar el tipo de universidad que queremos construir”, señaló el vicerrector académico, Mario Ponce.
Docencia de excelencia para una experiencia universitaria transformadora
Las y los docentes reconocidos este año destacan por generar ambientes de aprendizaje desafiantes, inclusivos y significativos, donde el desarrollo del pensamiento crítico, la participación activa y la formación integral del estudiantado son prioritarios.
Su labor se alinea con los desafíos del Plan Estratégico UC 2026–2030, particularmente en el fortalecimiento de una experiencia universitaria que sea transformadora, innovadora y conectada con las necesidades de la sociedad.
“Este reconocimiento es verdaderamente significativo, no solo como una distinción a su labor, sino porque nos permite, como universidad, relevar el valor de la formación de excelencia que entregamos a nuestros estudiantes. Así lo hemos establecido en el centro de nuestro Plan Estratégico, donde el ámbito formativo adquiere un rol fundamental. Transformar la sala de clases en un espacio de inspiración para las nuevas generaciones es un desafío mayor, y ustedes representan de manera ejemplar ese propósito”, señaló el Rector Juan Carlos de la Llera.
“Quienes reciben este reconocimiento no solo destacan por la calidad de su enseñanza, sino que también se convierten en referentes para nuestra comunidad académica. Su trabajo inspira y contribuye a consolidar una cultura institucional donde la docencia ocupa un lugar central”, agregó el vicerrector Mario Ponce.
Foto: Vicerrectoría de Comunicaciones UC
Un proceso riguroso y basado en evidencia
La selección de las y los ganadores se realiza mediante un proceso exhaustivo que considera múltiples fuentes de información, entre ellas resultados de la Encuesta Docente, programas de curso y participación en instancias de formación pedagógica.
“Este busca tener una mirada integral de la docencia. Evaluamos evidencia diversa y contamos con un comité compuesto por autoridades, estudiantes y docentes previamente reconocidos, lo que asegura una evaluación profunda y representativa de la comunidad universitaria”, explicó Chantal Jouannet, directora de Enseñanza e Innovación Docente.
A su vez, el PRED contempla tres categorías que permiten reconocer la diversidad de trayectorias docentes en la UC: Categoría General, para académicos y académicas con cinco o más años de experiencia docente continua; Categoría Iniciación, para quienes han ejercido docencia por un máximo de cinco años; y Categoría Jornada Parcial, dirigida a docentes con dedicación de hasta 22 horas semanales.
A través de estas categorías, la universidad busca relevar tanto la experiencia consolidada como el talento emergente en la docencia, reconociendo el aporte de quienes enseñan en distintos contextos y modalidades.
